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Das machen wir täglich und gerne. Auch wenn der technische Fortschritt beeindruckend ist, gibt es doch Momente im Leben, wo man mit Notebook und Hyperlink nicht weiterkommt. Sei es in der Hängematte oder am gemütlichen Kamin. In lockerer Folge werden wir daher abseits von Twitter & Co. bei Schule 2.0 Gedrucktes vorstellen und in unsere Lesestoff-Liste einpflegen.
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Aus der Vernetzung von Menschen ergeben sich viele Veränderungen für die Art und Weise, wie wir bis dahin das System “Gesellschaft” gesehen haben. Es ergeben sich Veränderung in der Wirtschaft, innerhalb von Unternehmen und auch in der Bildung. Der Blick über den Tellerrand der eigenen Thematik zeigt dann oft, das andere Bereiche mit vergleichbaren Herausforderung zu kämpfen haben. Weiterlesen »
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Die beste Zeit für Veränderungen sind Krisen
Wenn bestehende Systeme plötzlich nicht mehr funktionieren, dann besinnt sich der Mensch seiner Kreativität und begibt sich auf die Such nach Lösung. Klingt jetzt philosophisch, ist es auch, hat aber auch seinen historischen Hintergrund, wie man es u.a. in Scott Berkuns Buch The Myths of Innovation nachlesen kann.
Es gibt keine Bildungskrise. Es gibt einen Bedarf nach anderem Lernen & Lehren.
Unsere Idee von Wissensvermittlung hat sich in den letzten 50 Jahren kaum verändert. Die Namen der Unterrichtsfächer sind oft die gleichen, wie zu Grpßvaters Zeiten und das EDV in den Schulunterricht drängt wird oft als Netzbeschmutzung empfunden. Es geht manchmal nur um das sture auswendig lernen von Informationen, die nach der Klassenarbeit aus den Gehirnen der Schüler gelöscht werden, weil das nächste Informationspaket zur Verarbeitung schon wieder im Anmarsch ist. Dieses hierarchische Bildungsmaschinerie vermittelt evtl. Wissen, es vermittelt jedoch nicht das Rüstzeug sich Wissen selbst zu erarbeiten. Können wir damit unsere Kinder auf eine Zeit vorbereiten, von der wir heute nicht wissen, wie sie morgen aussehen wird? Es gilt also darum neu und zusätzliche Lernustrukturen zu erproben, die dieses ermöglichen.
Time for Change Extension
Die Autoren von Schule 2.0 bringen sowohl Erfahrungen aus mit Schul-Unterricht, als auch ein fundiertes Praxiswissen zum Thema Internet und Kommunikation mit. Wir wollen Lehrer nicht durch Computer ersetzten, sondern ihnen Ideen und Visionen an die Hand geben, die es ihnen ermöglicht eine zeitgemäßere Wissensvermittlung anzugehen. Der Erfolg ist dabei nicht eine Frage der richtigen Werkzeuge, sondern der richtigen Einstellung.
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